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  • 上海中學

    國際風云課程

    undefined       上海中學“中國情·世界風”社會考察課程是在“樂育菁英”辦學理念指引下開發的一門資優生德育社會實踐課程。國際風云課程是此課程的一個部分。其服務于“聚焦志趣”辦學思想的落實,讓資優生在社會考察中正確地認識國情以及世界發展狀況,深入理解貫徹與落實科學發展觀的重要意義,對自身的立志與人生發展追求有更加理性的思考。

          在走出國門的考察中,讓學生對他國風土人情、各類文明的理解注重客觀判斷。對于“國際風云”的考察內容,我們認為應當把握考察所在地的文明建設程度,可以從物質文明、精神文明、政治文明、生態文明四個方面梳理出值得關注的考察元素。

          1、物質文明狀況。主要包括考察所在地的經濟發展情況、人們生活水平與醫療保障、工農業發展水平、第三產業發展情況、物質需求關系等與我國情況的比較。

          2、政治文明狀況。主要考察所在地的國家治理情況、外交、政府與民眾的關系、人權狀況、關注國際熱點話題、國家特色等與我國情況的比較。

          3、精神文明狀況。主要考察所在地的科技、教育、文化(藝術精粹、風土人情、人際交往、家庭關系、重要思想形態)、生活幸福指數等與我國情況的比較。

          4、生態文明狀況。主要考察所在地的資源利用情況、生態環境保護情況等。

         

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